Digikyvykkyyden kehittäminen II

Tavoitteet

Ammatillisen koulutuksen järjestäjien digikyvykkyyden kehittäminen

Ammatillisen koulutuksen toimintaympäristö muuttuu jatkuvasti. Keskeinen muutosvoima on nopeasti etenevä digitalisaatio. Uusia teknologioita otetaan jatkuvasti käyttöön ja dataa kerätään ja hyödynnetään yhä enemmän. Muuttuva toimintaympäristö edellyttää koulutuksen järjestäjiltä uudenlaisia kyvykkyyksiä.

Digikyvykkyys (digitalisaatiokyvykkyys) tarkoittaa organisaation kykyä toimia tehokkaasti digitaalisessa ympäristössä. Digikyvykkyys edellyttää osaavaa henkilöstöä ja johtoa, selkeitä toimintamalleja ja prosesseja, tarkoituksenmukaista tietoa sekä toimivia, käyttäjälähtöisiä tietojärjestelmiä. Ammatillisen koulutuksen digikyvykkyyttä vahvistetaan parhaiten yhteistyöllä, yhteiskehittämisellä ja osaamisen jakamisella.

Tavoite
Ammatillisen koulutuksen järjestäjien digikyvykkyys vahvistuu ja aikaisempien digihankkeiden tuotokset ja osaaminen ovat osa koulutuksen järjestäjien toimintaa. Keskeisiä digikyvykkyyttä edistäviä materiaaleja ylläpidetään ja päivitetään.

Toiminta
Jokainen koulutuksen järjestäjä edistää digikyvykkyyttään omien tavoitteidensa, tarpeidensa ja strategisten painopisteidensä pohjalta. Koulutuksen järjestäjät saavat verkostolta tukea, ideoita ja osaamista oman toimintansa kehittämiseen.

Tulevaisuus
Ammatillisen koulutuksen järjestäjien verkostoyhteistyö digikyvykkyyden vahvistamisessa vakiintuu osaksi toimintaa.

Edistämme yhteistä digivisiota

1 Digipedagogista osaamista syventävä materiaali

2 Digitaaliset palvelut

3 Digiosaamisen todentaminen

Digikyvykkyyden kehittäminen II -hankkeen keskeisissä toimenpiteissä kuvataan Lappian alojen omat järjestelmät, joihin koulutetaan sekä henkilöstö että opiskelijat. Lappian toimintaprosessit ja asioiden hallinta ovat automatisoituja ja paperittomia ja niissä hyödynnetään uutta teknologiaa, esim. opiskelijavalintaprosessi ja jatkuvan haun prosessi. Sähköinen arkistointi otetaan käyttöön pysyvästi arkistoitaville asiakirjoille. Lappia toteuttaa henkilöstölle osaamiskartoitukset ja niiden perusteella laaditaan henkilökohtaiset puuttuvan digiosaamisen kehittämissuunnitelmat sekä rakennetaan digiosaamisen perehdyttämispaketti.

Lappiassa Nina Mäen lisäksi kehittämistyöhön osallistuvat Leena Hanni, Mikko Kari, Elina Haapaniemi ja Mika Rajaniemi.

Hankkeen materiaalipankki